78% dos estudantes do ensino médio já usam IA generativa para estudar, mas apenas 32% receberam orientação da escola sobre isso, um descompasso que redes estaduais brasileiras e países como Estônia, Singapura e Coreia do Sul já enfrentam de formas distintas. Neste artigo, mapeamos cinco experiências estaduais em curso no Brasil e o que a experiência internacional ensina sobre acertos e recuos. O padrão que se repete: IA funciona quando apoia, nunca substitui, o julgamento de professores e gestores. A pergunta que fica é como sua rede está estruturando essa governança.

Minas Gerais alcançou a maior nota em redação entre redes estaduais no Enem 2024, resultado de uma decisão de gestão da SEE-MG que investiu em formação docente e política pedagógica consistente. Com apoio da Estudo Play, o Projeto Enem MG usou correção assistida por IA para ampliar a devolutiva pedagógica a quase 700 mil estudantes, batendo um recorde certificado pelo Guinness World Records. Neste artigo, mostramos como escala tecnológica e protagonismo docente andaram juntos nesse resultado.

Desenvolvida pela Estudo Play, IA transforma rotina das redes públicas de ensino.